Développer la confiance entre collègues, prévenir les risques psycho-sociaux en s’appuyant sur les compétences psycho-sociales, explorer une posture professionnelle à la fois ferme et bienveillante, expérimenter des outils à réinvestir dans sa pratique. Vendredi 28 mai dernier, 20 professionnels de la santé ont plongé avec enthousiasme et curiosité dans tout ce que la discipline positive propose pour travailler en guidance parentale de façon systémique et très expérientielle.
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Dans cette classe de CM1, le groupe s’intéresse aujourd’hui à tout ce que l’on peut faire pour garder son calme ou restaurer le lien quand il y a des disputes ou que la tension monte. Audrey, l’enseignante, a mis la recherche de solutions et la démarche de discipline positive au cœur des apprentissages de ses élèves.
- La problématique est posée de façon claire et précise
- Chacun donne ses idées à tour de rôle sans les discuter
- On choisit ensemble celles qui permettent de résoudre la problématique
- Les élèves illustrent les stratégies choisies … « Y’a plus qu’à s’entrainer ! »
