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Acteurs de Lien

Notre vision est celle d’un monde dans lequel les relations entre les personnes sont nourrissantes, fonctionnelles et constructives. Un monde dans lequel l’individuel et le collectif se conjuguent au profit d’un engagement social ancré dans la sécurité, l’appartenance, la contribution et la résilience.

Nous accompagnons :

Des professionnels de l’éducation

Établissements scolaires, structures éducatives

Des professionnels de santé

Médecins, personnel médico-social, protection de l’enfance

Des professionnels qui portent un projet de transmission

Acteurs de guidance parentale, référents et facilitateurs en Discipline Positive

Des particuliers et professionnels

qui souhaitent développer leurs compétences psychosociales

Nous accompagnons :
  • Des professionnels de l’éducation : établissements scolaires, structures éducatives

  • Des professionnels de santé : médecins, personnel médico-social, protection de l’enfance
  • Des professionnels qui portent un projet de transmission : acteurs de guidance parentale, référents et facilitateurs en Discipline Positive
  • Des familles
  • Des particuliers et professionnels qui souhaitent développer leur compétences psychosociales

Notre conviction

Il n’y pas qu’une seule façon de développer ses compétences psychosociales. Ce qui fait sens pour nous :

Notre démarche est avant tout expérientielle

Acteurs de lien vous invite à « vivre » les formations au travers d’outils concrets, de mises en situation, d’une alternance de partages d’expérience et de moments réflexifs. Notre ADN est le sur-mesure et notre souhait est celui de rencontrer chaque professionnel, chaque particulier et chaque équipe là où elle se trouve sur le chemin de la co-opération.

Cadre de références et fondements théoriques :

Notre équipe

Notre rencontre s’appuie sur des convictions partagées, une vision commune, des expertises et des regards complémentaires, une volonté d’agir et le plaisir de travailler ensemble. Nous sommes entourées d’une équipe d’expert.es que nous sollicitons en fonction de vos besoins.

Béatrice Sabaté
Psychologue
Formatrice en Compétences Psychosociales
Maître formatrice en Discipline Positive

Psychologue et Maitre formatrice en Discipline Positive elle anime aujourd’hui des formations au développement systémique des compétences psychosociales, des actions de régulation d’équipe et de soi et des groupes d’analyse de pratique.

Armelle Martin
Formatrice en compétences psychosociales
Maître formatrice en Discipline Positive
Ancienne avocate

Co-fondatrice d’Acteurs de Lien et formatrice en développement des compétences psychosociales, elle accompagne les particuliers, les équipes et les organisations dans la définition d’un parcours de formation sur mesure, dans l’animation de sessions et dans la mise en œuvre d’outils concrets qui permettent la transformation des relations.

Béatrice Sabaté

Psychologue
Formatrice en Compétences Psychosociales
Maître formatrice en Discipline Positive

Psychologue et Maitre formatrice en Discipline Positive elle anime aujourd’hui des formations au développement systémique des compétences psychosociales, des actions de régulation d’équipe et de soi et des groupes d’analyse de pratique. Elle accompagne des communautés apprenantes sur le chemin de la co-opération et dans le questionnement de la juste distance dans la relation.

Elle a travaillé pendant plus de 15 ans aux États-Unis en relation étroite avec les administrations et encadrement des établissements scolaires et en collaboration avec les équipes éducatives, les professionnels de santé et les parents pour développer les compétences psychosociales de façon systémique. En 2012, elle co-fonde l’Association Discipline Positive France, avec le souhait de développer cette démarche dans les pays francophones. Elle adapte alors le premier ouvrage de Discipline Positive de Jane Nelsen en français. Elle s’engage encore plus avant sur le versant psychopédagogique en co-fondant, avec son associée Armelle Martin, l’organisme de formation Acteurs de lien tout en continuant à intégrer les apports des neurosciences affectives et sociales à son champ d’expertise.

Ses convictions :

Elle croit profondément que le développement des compétences psychosociales favorise un langage commun qui, au-delà des mots, conduit vers un monde plus solidaire dans le respect de la singularité de chacun.e. Elle vit comme un privilège le fait d’accompagner les personnes et les équipes qu’elle accompagne pour qu’ensemble se co-construisent des liens plus fonctionnels ainsi qu’un engagement social qui s’ancre dans le sentiment de sécurité pour avancer de façon individuelle ou/et collective.

Son intérêt pour les relations sociales et la complexité de la nature humaine se retrouvent dans :

  • Son expérience clinique auprès des enfants et des adultes lui a appris que les symptômes et les comportements parfois perturbateurs ou de rupture traduisent bien souvent les sentiments de ne pas être capable, de ne pas avoir de valeur, de ne pas trouver sa place.
  • Un travail au cœur de communautés apprenantes dans lesquelles les problématiques de lien fonctionnel, de cohésion d’équipe, d’explicitation de l’implicite, de travail sur une posture à la fois ferme et bienveillante sont essentielles pour construire le collectif.
  • Un engagement aux côtés de ceux et celles qui, dans l’exercice de leur fonction, prennent soin des autres. Quelle est la distance qui permet à l’autre de trouver sa place et son pouvoir d’agir sans jamais se sentir enfermé ou infantilisé ? Quelle connexion à soi pour développer un soi professionnel étayant, pour favoriser une co-régulation sécurisante ? Autant de questions qui la passionnent.
Publication

En 2013, elle adapte l’ouvrage de Discipline Positive de Jane Nelsen, premier d’une longue serie. 

Armelle Martin

Formatrice en compétences psychosociales
Maître formatrice en Discipline Positive
Ancienne avocate

Co-fondatrice d’Acteurs de Lien et formatrice en développement des compétences psychosociales, elle accompagne les particuliers, les équipes et les organisations dans la définition d’un parcours de formation sur mesure, dans l’animation de sessions et dans la mise en œuvre d’outils concrets qui permettent la transformation des relations.

Avocate de formation dans le secteur social, diplômée de Kings College en Ressources Humaines et Analyse des Organisations, elle a travaillé en contentieux, puis en conseil auprès de TPE dans le secteur de la santé. Elle a ensuite contribué à la qualité de l’expérience d’expatriation de familles en mettant en place des formations pour leur insertion culturelle.

Son activité lui a permis de mesurer l’impact des tensions et des ruptures relationnelles sur le quotidien des individus comme sur les groupes. En 2012, elle décide de mettre son énergie au service de la prévention en contribuant à la construction de relations fonctionnelles, avec soi et avec les autres par le développement des compétences psychosociales. Maître formatrice en Discipline Positive (approche de Jane Nelsen et Lynn Lott), elle est également formée à la Psychologie Adlérienne, au programme Care, au programmes MBSR et MBCL, à la Cohérence Cardiaque et aux fondamentaux de l’accompagnement d’équipe (Team Intelligence).

Ses convictions :
  • Nous avons tous.tes une capacité d’évolution et un pouvoir d’agir sur la qualité de la relation que l’on entretient avec soi-même et avec les autres.
  • Les compétences émotionnelles, cognitives et sociales qui nous aident à construire des liens de qualité ne sont pas toujours intuitives et s’apprennent à tout âge de la vie.
  • Les approches pour travailler ces compétences sont multiples et chacun.e peut identifier ce qui lui convient ou pas : il n’y a pas de recette magique !
  • Lorsque nous travaillons sur la relation à nous-mêmes, aux autres et à notre environnement, nous contribuons à une société plus juste et plus respectueuse.
Son intérêt pour le bon fonctionnement du lien se retrouve dans :
  • Son expérience qui lui a permis d’être à l’écoute de nombreuses situations de conflit et de tensions relationnelles. En équipe, en situation professionnelle, en famille ou en société, les tensions et ruptures relationnelles sont bien souvent source de souffrance, de perte de motivation et d’isolement. Son expérience en droit social lui a appris que les compétences émotionnelles et sociales permettent de se réguler dans le lien que l’on entretient avec soi-même, dans nos relations avec les autres et avec notre environnement. Ce constat a aiguisé son regard sur les enjeux de prévention des relations dysfonctionnelles.

  • Un travail au cœur des relations qui vise à transmettre des outils concrets dont chacun.e peut se saisir dans l’exercice de son activité professionnelle et de sa vie quotidienne.

  • Un engagement auprès du plus grand nombre que ce soit auprès des professionnels de guidance parentale, des équipes en entreprise, des professionnels de l’éducation ou de la santé. La contribution de chacun.e permet d’avancer vers un collectif plus solidaire.

Publication

Co-adaptatrice des ouvrages de Discipline Positive de Jane Nelsen.